劇情簡(jiǎn)介
可是生活總是有太多的無(wú)奈,上輩子總是身不由己的做著所有事情,全身心為了執(zhí)行任務(wù),為了那個(gè)男人歐城很高興抽中了新浪觀影團(tuán)《今夜在浪漫劇場(chǎng)》的觀影資格但是因?yàn)榉庞畴娪皶r(shí)間的關(guān)系我舍去了去看父母的計(jì)劃打電話通知了父親改日再去父親同意了頭一次看到電影上的人物穿越到現(xiàn)實(shí)故事雖說(shuō)高潮不多但也不算沉悶影片的色彩真是漂亮女主角眼睛好漂亮男主角好憨讓人仿佛也回到了六十年代(60年還沒(méi)有我呵呵)讓人隨著劇情回顧著自己的過(guò)往只感嘆浪漫一瞬不算奇浪漫一生才是真片中的老人讓我想起了自己的父母當(dāng)年父母通過(guò)考試從老家百里挑一地來(lái)到北京那一年正是1960年歲數(shù)也跟男主人公差不多吧父母雖是同鄉(xiāng)相識(shí)卻是在北京的報(bào)到處——當(dāng)年的教育部說(shuō)起當(dāng)年的相識(shí)兩位老人臉上總是露出甜蜜后來(lái)有了我們這些子女他們雖然也會(huì)因生活的瑣事吵架但是感情一直很好如今二老已年近八十母親也從前些年開始頭腦不清楚了總是懷疑有女人要拐走父親面對(duì)母親的無(wú)理父親總是耐心地解釋沒(méi)有那回事直到把母親哄高興母親的記憶日漸衰退連兒女的名字都記不清了但是她記得父親每天跟著父親不論到哪兒一定要跟著還經(jīng)常耍些小脾氣兒說(shuō)不帶她去玩兒沒(méi)帶她去唱歌啥的父親就從手機(jī)里翻出帶她去玩去唱歌的照片來(lái)不厭其煩地告訴她曾經(jīng)去什么地方玩兒跟誰(shuí)一起唱歌了等等日復(fù)一日父親一心一意陪著母親放棄了許多跟好友的聚會(huì)或出游的機(jī)會(huì)卻從沒(méi)有后悔愛(ài)一輩子不后悔我想這就是一生的浪漫吧心里想著這些影片看到最后我竟也落淚了明天我一定要去看望父母多多陪著母親讓父親多休息一下著名導(dǎo)演胡雪樺表示電影實(shí)際上概念已經(jīng)從過(guò)去的大電影變成了小電影、中電影和大電影它是通過(guò)各種媒介包括手機(jī)、平板電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電影院形成的這是一個(gè)新的平行線“無(wú)論世界怎么變化人類的溝通是為了傳遞情感傳遞信息就是我們一定要把故事說(shuō)好這個(gè)故事不是簡(jiǎn)單的講好中國(guó)的故事或美國(guó)的故事我們講的是人類共通的故事中國(guó)故事要走出去一定要明白這一點(diǎn)”值得一提的是《毛驢上樹》在拍攝制作過(guò)程中和播出平臺(tái)選擇上都有意識(shí)地向年輕群體靠攏該片通過(guò)致敬那些奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的平凡英雄群體吸引更多年輕優(yōu)秀人才投身鄉(xiāng)村振興一線“現(xiàn)在90、95后年輕觀眾同樣擁有深深的愛(ài)國(guó)情懷”奇樹有魚創(chuàng)始人CEO董冠杰強(qiáng)調(diào)“主旋律的內(nèi)容同樣受歡迎關(guān)鍵要看創(chuàng)作者的表達(dá)”將《毛驢上樹》引入互聯(lián)網(wǎng)視頻付費(fèi)市場(chǎng)是主旋律內(nèi)容布局視頻付費(fèi)市場(chǎng)的一次積極探索發(fā)布會(huì)上平遙國(guó)際電影展還公布了本屆電影展首席合作伙伴陌陌MOMO陌陌與平遙國(guó)際電影展攜手進(jìn)入第三年今年為了更好的挖掘具有潛力的電影項(xiàng)目和新銳電影人陌陌與平遙國(guó)際影展聯(lián)合發(fā)起并冠名“平遙創(chuàng)投”單元并且特別設(shè)立全場(chǎng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“陌陌青云獎(jiǎng)”榮譽(yù)得主將獲得由陌陌影業(yè)給予的50萬(wàn)元人民幣現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)以支持劇本后續(xù)開發(fā)與拍攝制作同時(shí)陌陌MOMO也將繼續(xù)冠名“電影人”系列大師班關(guān)注電影學(xué)術(shù)交流從今年十月中旬至今風(fēng)景獨(dú)好地道廣東仔拍出真實(shí)的80、90后廣東人青春早場(chǎng)15元觀影優(yōu)惠活動(dòng)(具體影片以當(dāng)日影訊為準(zhǔn))印度電影一次又一次的刷新了我們對(duì)于這個(gè)國(guó)度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個(gè)特色那就是反映了印度深層次的社會(huì)矛盾;印度是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國(guó)家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無(wú)一例外都真實(shí)的反映了當(dāng)下印度社會(huì)的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實(shí)的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對(duì)印度電影的認(rèn)識(shí)還停留在“歌舞片”這個(gè)層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒(méi)有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實(shí)實(shí)在在的故事;本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個(gè)疾病也讓我們看到了印度社會(huì)貧富差距對(duì)青少年的影響同時(shí)也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛(ài)和耐心;影片中當(dāng)她的學(xué)生來(lái)找她和她相擁在一起的時(shí)候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒(méi)有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 ???????